Психолого-педагогическое сопровождение

Профориентационная работа в условиях инклюзивного образования

Вопрос «Кем быть?» - один из главных для каждого человека. 

                Получение образования детьми с ограниченными возможностями здоровья является одним из основных условий их успешной социализации и полноценной  жизни в обществе. Исходя из этого, перед школой стоит задача - подготовить обучающихся к профессиональной деятельности. Педагогический коллектив Новоберезовской школы  активно работает над этой темой.

Разработана  профориентационная  программа  «Мой выбор». С начала  нового учебного года в школе оформляется стенд «Путь к успеху». 

            Ежегодно  социальный педагог Петрик О.В. проводит акции: «Куда пойти учиться», «Помоги пойти учиться». На родительских собраниях и классных часах,  во время индивидуальных консультаций – классные руководители поднимают вопросы о важности правильного выбора дальнейшего образования детей с учетом требований современного рынка труда. Ежегодно родители (законные представители) обучающихся принимают участие в анкетировании с целью изучения способностей и выбора направления детей.  Проводится ежегодное родительское собрание «Выбор профессии - выбор будущего» (8-11 классы). Осуществляется системная работа  по участию обучающихся во  Всероссийских открытых уроках, направленных  на раннюю профориентацию,  в рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка».  В  октябре  прошло мероприятие «Профессиональная ориентация обучающихся»,  в рамках профориентационной деятельности состоялась встреча с представителем ФГБОУ ВО «Красноярский ГАУ»  Ощепковой Н.А.  Работа в школе  организуется в рамках реализации Модели инклюзивного образования на 2017-2025 годы. В школе   детей с ОВЗ сопровождают: педагог-психолог Т.Ф.Кононова, учитель-логопед Е.В.Корчагин, учитель-дефектолог З.Г.Замкина, социальный педагог О.В.Петрик, классные руководители, учителя-предметники, администрация школы.   При работе с детьми,  имеющими ограниченные возможности здоровья,  учителя применяют особые коррекционно - развивающие педагогические технологии, позволяющие добиваться положительной динамики в обучении и воспитании. Был  разработан онлайн-курс для детей и родителей дошкольного и младшего  школьного возраста: «Учись и развивайся»  на цифровой мультипроектной среде «Знанияонлайн.рф.

Активная работа ведется в участии детей  данной категории в конкурсах различного уровня:  2019,2020 – учащиеся нашей школы занимали 3 место в краевом конкурсе «Мир вокруг нас», 2021 -  муниципальный конкурс «Лучший по профессии»,  1 место;   районный конкурс проектов для детей с ОВЗ "Красноярье - моя любовь и гордость", 1  место у 3 обучающихся.

Огромную роль  в профессиональной ориентации детей с ОВЗ оказывают учителя технологии, СБО, которые обучают азам будущей профессии, развивают их творческие способности. Обучающиеся,  под руководством учителя технологии Ботвенкиной О.Н., каждый год активно принимают участие в конкурсах различного уровня: краевая олимпиада  по социально-бытовой ориентировке "Мир вокруг нас»,  2019, 2020 год – 3 место; краевой конкурс «Красноярье – моя любовь и гордость», 2017, 2019 – призёр; районный конкурс «Красноярье – моя любовь и гордость», 2021 – 1 место; районный конкурс «Лучший по профессии», 2020 – победитель; краевой  конкурс «Лучший по профессии», отборочный этап 2022 – 3 место.   Выпускники 9 класса (дети с ОВЗ) успешно получают основное общее образование и продолжают обучение в КГБПОУ «Южный  аграрный техникум».

Профориентационная работа в школе показала, что целенаправленная ориентация педагогической деятельности на создание условий для формирования социализации школьников, создание организованной внешней среды, позволили создать положительную тенденцию в социализации детей с ОВЗ, у выпускников определились профессиональные намерения, значительно выросла инициатива, самостоятельность, ответственность.